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重庆书馆加盟商

作者:卡萝书塔儿童书房 发布时间:2024-10-13

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经典绘本演社,卡萝书塔儿童书房,分级体系一、第1阶段年龄分布岁,分级安排启蒙,解决题幼儿认知启蒙,提升自控表达,课程安排96课时,48本绘本,能力目标认知力、观察力、专注力、想象力、自控力、表达力,课程形式绘本深度解+延伸知识拓展,随堂评测+国学成语故事,定制延伸活动+成果展示,教学以认知启蒙为核心,锻炼观察力专注力想象力,进而提升孩子的自控与表达。经典绘本演社,卡萝书塔儿童书房,2阶上册书目49《不莱梅音乐家》50《鳄鱼爱上长颈鹿》51《芭蕾W女孩》52《糖球》53《乌鸦面包店》54《第一次自己睡觉》55《葡萄》56《牙齿大街的新鲜事》57《没有耳朵的兔子》58《克里克塔》59《纽约侦探路易斯》60《阿利的红斗篷》61《鸭子开车记》62《云朵面包》63《会走的房子》64《落叶跳舞》65《金老爷买钟》66《只企鹅》67《狮王的蛋糕》68《那只深蓝色的鸟是我爸爸》69《我很坏很坏》70《是谁嗯嗯在我的头上》71《吃六顿晚餐的猫》72《约瑟夫有件旧外套》

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重庆书馆加盟商,经典绘本演社,卡萝书塔儿童书房,阶段启蒙核心目标兴趣激发,目标基础认知启蒙,达标量每年40本,成长提升自控与表达,阶段养成,核心目标能力养成,目标培养习惯,达标量每年60本,成长提升幼小衔接过渡。经典绘本,卡萝书塔儿童书房,五、基础文学理解与创编理解力,绘本的中后期,图画与文字的结合,从图文解析及文字理解力出发,学习倾听锻炼专注,从而实现语文的理解与创编,六、应试语文鉴赏与写文字输出能力坚持绘本的后期,将从逐字进入解式,从输入到输出的转变,影响综合语文文字输出能力。

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经典绘本演社,卡萝书塔儿童书房全体系课件化“输入+输出”标准授课情景式互动课件绘本精课堂采用标准情景式互动课件,利用环境音效、动画、语音、配音将纸质版绘本还原成情景动画课件,让学生更容易理解,将知识点变得更加有趣、有意思!对知识点进行动画式拆解,更容易学生理解绘本潜在内容,养成理解的好习惯。经典绘本演社,卡萝书塔儿童书房,二、第2阶段年龄分布岁,分级安排养成,解决题习惯培养,幼小衔接培养,课程安排96课时,48本绘本,能力目标探索力、创造力、逻辑力、交往力、合作力、自省力,课程形式绘本深度解+延伸知识拓展,随堂评测+国学成语故事,定制延伸活动+成果展示,教学以探索创造为根基,促进儿童逻辑、交往、合作、自省力的全发展。

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