合肥卡萝书塔书房文化有限公司为您提供大连绘本教材代理总部相关信息,经典绘本演社，卡萝书塔儿童书房，1阶上册书目01《小种子》02《不要再笑了，裘裘》03《小洋葱大作战》04《如果常常这样的话》05《一寸虫》06《七只瞎老鼠》07《穿泳衣的水果》08《跑跑镇》09《谁咬了我的大饼》10《害羞的小裁缝》11《不是那样，是这样的》12《勇敢做自己》13《谁偷了包子》14《猜一猜我是谁》15《个青蛙兄弟大搬家》16《神探狗汪汪》17《蚂蚁和西瓜》18《巴巴奥有话说》19《我的神奇马桶》20《世界上ZD的房子》21《自己的颜色》22《鱼就是鱼》23《青蛙与男孩》24《毛头小鹰》
大连绘本教材代理总部,经典绘本，卡萝书塔儿童书房，三、帮助儿童找到真善美的钥匙我们希望孩子能学会感恩和善待别人，这些抽象的大道理不是灌输在幼儿的脑海里，而是通过在一个个绘本中让孩子慢慢地接受和理解，起到润物细无声的作用，四、建立稳定习惯语文素养积累幼儿阶段用绘本实现轻松，帮助孩子建立良性循环的习惯，这种习惯会持续在未来的学习中收益，最终完成语文素养和底蕴的沉淀。经典绘本，卡萝书塔儿童书房，2阶LEVEL2（岁）儿童能力测评内容一、过往学习经历频率（习惯）每天、每周或每月的频率，以及每次的时长，内容（兴趣点）喜欢的绘本类型和主题，例如品格塑造，人际交往，行为习惯等，方式（方式和社交能力）孩子独立还是家长陪，或者参加小组等，反馈（理解能力和表达能力）后的反馈，例如是否喜欢讲述故事，是否喜欢创作或者分享，家长参与（家庭环境）家长对孩子的参与程度和态度，例如定期陪，鼓励孩子，学习记录（学习关注点）之前是否体验过线下课/故事会/绘本课等，线下课程，
绘本图书加盟费,经典绘本演社，卡萝书塔儿童书房，Level实践Level4为岁儿童实践期，本阶段学生从逐字进入解式，在学习研究方法的同时，学会归纳总结，以学生应试应用出发，从心态正确养成到综合大语文的鉴赏与写，审题与思辨，形成较强文字输出能力。经典绘本演社课程，卡萝书塔儿童书房，年龄岁，岁第1阶，岁第2阶，岁第3阶，岁第4阶，经典绘本课次全年48次课（每周1次课，每次课2课时，90分钟），经典绘本班级人数人/班，从启蒙的培养，技能的学习，逐步过渡到写表达的初步探究，达到用来学习的大语文的目的，让孩子在中培养学习习惯，在中提升专注力，在中锻炼写与表达，在中培养绘本分级的故事情节符合幼儿的习惯，逐渐从“看图知意”顺利过渡到“写表达”，课堂中通过表演式朗，拓展的内容，锻炼孩子主动的学习能力，进而提升知识面，完成幼儿阶段对大语文素质的底蕴积累和文化沉淀。
经典绘本演社，卡萝书塔儿童书房，深度精与思维导图结合思维导图教学模式绘本课程运用全8大思维导图模式，将绘本教学中的引导、复述、理解、审与绘本教学进行结合，运用思维导图授课模式，使学生在学习过程中，可以更容易，更充分理解课程内容，思维导图在绘本课程的应用多种多样，利用记忆、思维、连接，协助学生在理解力、观察力、效率上均衡发展，从而开启绘本教学全新篇章。经典绘本，卡萝书塔儿童书房，3阶二、能力评测感知力能够快速准确地识别字词/理解字词基本含义/句子基本结构，倾听力能否在听课时保持专注/理解故事主要内容.情感.情绪，理解力能够理解故事的主题及中心思想/情节及人物关系/寓意和道理，创编力能否根据故事情节进行想象和创作/角色扮演/内容创编，学习力能否主动选择喜欢的内容/主动思考和解决题，关怀力能否理解和尊重不同的观点和文化/道德和价值观/情感和需求，
日记加盟总部,经典绘本演社，卡萝书塔儿童书房，四、第4阶段年龄分布岁，分级安排实践，解决题解能力，文字输出能力，课程安排96课时，48本绘本，能力目标抗压力、鉴赏力、写力、审题力、思辨力、输出力，课程形式绘本深度解+延伸知识拓展，随堂评测+思维导图，拓展赏析+拓展测试，教学从学生应试应用出发，从心态正确养成到综合大语文的鉴赏与写、审题与思辨，强化文字输出能力。